¿Qué es la acreditación?

Es un proceso ejecutado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) al que deben someterse obligatoriamente las instituciones de educación superior del país.

 

La acreditación permite evaluar el cumplimiento de los proyectos institucionales y verificar la existencia de mecanismos eficaces de autorregulación y de aseguramiento de la calidad, así como propender al fortalecimiento de su capacidad de autorregulación y al mejoramiento continuo.

 

Cuando una institución está acreditada cuenta con la certificación otorgada por CNA-Chile respecto de la implementación de sus mecanismos de aseguramiento de la calidad y sus resultados. Además, las/os estudiantes que se incorporen a instituciones acreditadas pueden acceder a beneficios estatales para el financiamiento de sus estudios.

¿La acreditación es obligatoria?

El nuevo modelo evaluativo de acreditación institucional, que ahora es de carácter obligatorio y se considera integral, implica una evaluación exhaustiva de todas las funciones institucionales de una institución de educación superior (IES). Esta evaluación se llevará a cabo en cuatro dimensiones obligatorias y una opcional, abarcando todas las sedes, niveles y modalidades de la institución, lo cual permite atender a la diversidad en términos de la formación que imparte.

 

¿Qué es el Informe de Evaluación Institucional?

Es un documento que se presenta a la CNA-Chile para dar cuenta de los resultados del proceso de autoevaluación realizado por el IPST, a la luz de los criterios y estándares elaborados por CNA (en su primer año de aplicación); los avances del período; su identidad y proyecto institucional; su modelo educativo, perfil de sus estudiantes, gestión y resultados del proceso formativo y de su cuerpo docente; su estructura organizacional, plan estratégico y políticas y procesos para la gestión de los recursos (humanos, financieros, materiales y tecnológicos); su sistema interno de aseguramiento de la calidad y el despliegue y resultados de sus políticas de VcM e Innovación.

 

¿Cuál es la participación de la comunidad del IPST en este proceso?

La participación de la comunidad del Instituto Profesional Santo Tomás en el proceso de acreditación se ha desarrollado a través de un proceso reflexivo y extendido en el tiempo, que ha incluido una autoevaluación formal de medio término realizada en 2022. Este proceso se ha sustentado en el análisis sistemático de datos sobre el desempeño institucional, considerando el contexto del subsistema técnico-profesional de la educación superior.

Asimismo, el proceso ha sido ampliamente participativo, incorporando la opinión de estudiantes, docentes, personal directivo y colaboradores, así como de egresadas y egresados, empleadores, socios comunitarios y beneficiarios de Vinculación con el Medio. Esta diversidad de miradas ha permitido enriquecer el análisis institucional y fortalecer la construcción de un Informe de Evaluación Interna representativo, coherente con la realidad del IP Santo Tomás y orientado a la mejora continua.

 

¿Por cuánto tiempo se extiende la vigencia de la acreditación?

Desde octubre de 2023, la CNA tiene la responsabilidad de aplicar nuevos criterios y estándares de calidad en los procesos de acreditación. El uso de estos criterios, conforme a lo dispuesto en la Ley, permite determinar los siguientes niveles de acreditación institucional: Básico (3 años), Avanzado (4-5 años) y de Excelencia (6-7 años).